Alat peraga mata pelajaran IPA SD/MI

ASSALAMU'ALAIKUM WR. WB

Hai, teman-teman semua, perkenalkan saya Boby Aryanto mahasiswa di INSTITUT AGAMA ISLAM SAHID BOGOR pada kesempatan kali ini saya akan sedikit memaparkan mengenai salah satu alat peraga yang membantu dalam pembelajaran IPA di SD/MI. Hal ini merupakan sebagian tugas UAS mata kuliah KAJIAN IPA yang di ampu oleh dosen Ibu Hana Lestari, M.Pd

 sebelumnya mohon maaf jika ada kesalahan dalam penulisan maupun isi pokok pembahasan. 

semoga bermanfaat ..😊

Alat peraga yang saya tampilkan kali ini, merupakan salah satu alat peraga yang berada di PP IPTEK TMII 

Nah inilah alat peraganya . 

Baik yang akan kita bahas pada kesempatan kali ini adalah :

1. cara pembuatannya : seperti yang kita lihat pada gambar disamping, disana ada sebuah meja dan di atas meja di buat sumbu ( yang seperti tiang) yang terbuat dari bahan stenlis atau juga bisa dibuat dengan alat yang sederhana yang ada disekitar lingkungan kita, lalu kemudian sumbu tersebut di masuki tali yang panjangnya kurang lebih 1 meter atau bisa disesuaikan , setelah itu kaitkan bola kasti ataupun yang lainnya yang seukuran dengan bola kasti pada tali tersebut. seperti yang kita lihat dalam gambar.

2. materi yang sesuai untuk alat tersebut: alat tersebut yaitu untuk mendukung pembelajaran IPA khususnya dalam materi fisika mengenai kekekalan momentum.

3. cara penggunaan : yang pertama : lemparkan bola mendatar sehingga bergerak melingkari sumbu, lalu amatilah

kecepatan bola. yang ke dua : tariklah tali hingga jarak bola dengan sumbu mendekat dan bandingkan kecepatan bola dengan gerakan pertama.  

 Tahu kah kalian ? 

Anggap saja sumbu sebagai titik pusat massa. semakin dekat bola dengan sumbu, pengaruh gravitasi akan semakin besarsehingga perputaran bola tampak semakin cepat. hal ini dapat menjelaskan mengapa saat mengelilingi matahari, kecepatan merkurius lebih cepat dibandingkan planet-planet yang lain yang jaraknya lebih jauh dengan matahari. untuk menghindari agar anggota tata surya tidak jatuh ke matahari, benda-benda tersebut harus bergerak dengan kecepatan tertentu. 

4. keunggulan : keunggulan alat ini, mudah dipelajari dan alat-alatnya bisa di buat dengan bahan yang sederhana . dan alat ini sangat cocok untuk peserta didik di jenjang SD/MI karena cara penggunaannya yang cukup mudah. 

Video yang berkaitan, selamat menyaksikan

Terimakasih atas perhatian anda, semoga bermanfaat ...

jangan lupa komen ya ...😊

wassalamu'alaikum Wr. Wb